破除對(duì)人(rén)工智能的(de)誤解


偉大(dà)的(de)冠軍懂(dǒng)得(de)如何在巅峰時(shí)刻激流勇退。Alphabet旗下(xià)人(rén)工智能實驗室DeepMind已決定，其計算(suàn)機程序AlphaGo将不再專注于下(xià)赢圍棋。取而代之的(de)是，根據DeepMind首席執行官傑米斯•哈薩比斯(Demis Hassabis)與别人(rén)合寫的(de)一篇博文，焦點将是“研發先進的(de)通(tōng)用(yòng)算(suàn)法，有朝一日幫助科學家解決我們面臨的(de)一些最複雜(zá)的(de)問題，例如爲疾病尋找新的(de)治療方法”。
 

這(zhè)一雄心合情合理(lǐ)。人(rén)工智能也(yě)許将帶來(lái)重大(dà)突破，尤其是當它掌握在考慮周密的(de)人(rén)手中時(shí)。然而，如果對(duì)人(rén)工智能的(de)一個(gè)誤解能夠被破除的(de)話(huà)，或許會更容易實現這(zhè)方面的(de)偉大(dà)成就。
 

有些人(rén)似乎認爲，人(rén)工智能就是在新的(de)程序中耦合人(rén)造的(de)主觀能動性與智能行爲。然而，反過來(lái)理(lǐ)解才更有道理(lǐ)：人(rén)工智能是關于将成功的(de)問題解決與表現出智能的(de)需要解耦。隻有實現這(zhè)一點，人(rén)工智能才算(suàn)成功。
 

人(rén)工智能的(de)最佳定義是由美(měi)國計算(suàn)機科學家約翰•麥卡錫(John McCarthy)及其同事在1955年提出的(de)，那是确立了(le)人(rén)工智能這(zhè)一研究領域的(de)達特茅斯學院暑期人(rén)工智能研討(tǎo)項目經典提議(yì)的(de)一部分(fēn)。他(tā)們寫道，問題在于“讓機器達到這(zhè)樣的(de)行爲，即人(rén)類如果做(zuò)出同樣行爲将被稱爲智能”。
 

注意這(zhè)裏的(de)虛拟思維：如果人(rén)類有那種行爲，我們會說該行爲是智能的(de)。這(zhè)一定義并沒有說人(rén)造主體是智能的(de)，而是說人(rén)類必須是智能的(de)，才能實現同樣的(de)目标。否則，解釋它就是一種帶有迷信意味的(de)謬論。那就好比說，一條河(hé)沿著(zhe)最佳可(kě)能路徑流入大(dà)海——克服沿途的(de)種種障礙;但是，如果是一個(gè)人(rén)這(zhè)樣做(zuò)，我們就會認爲這(zhè)一行爲是智能的(de);所以河(hé)流的(de)行爲是智能的(de)。
 

整個(gè)而且唯一的(de)關鍵是，要執行一項任務，使得(de)結果同人(rén)類智慧所能達到的(de)一樣好甚至更好。“如何”不是問題，結果才是問題。這(zhè)就是爲什(shén)麽人(rén)工智能的(de)關鍵意義在于取代(而不是複制)人(rén)類智慧。洗碗機并不像我一樣洗碗。但最終而言，它洗幹淨的(de)盤子與我洗的(de)沒什(shén)麽不同——的(de)确，它洗的(de)可(kě)能更幹淨。同樣，AlphaGo并不像世界排名第一的(de)圍棋選手柯潔一樣下(xià)棋，但它還(hái)是赢了(le)。




人(rén)工智能是人(rén)類智慧通(tōng)過其他(tā)方式的(de)延續。因此，自動駕駛汽車并非由坐(zuò)在駕駛座上的(de)類人(rén)生物(wù)駕駛，而是徹底再造汽車及整個(gè)環境的(de)方式。
 

多(duō)虧這(zhè)種解耦，人(rén)工智能才能夠在沒有理(lǐ)解力、意識、敏感性、直覺、經驗甚至智慧的(de)情況下(xià)完成任務，進而接手這(zhè)類任務。簡言之，正是當我們不再試圖複制人(rén)類智慧時(shí)，我們才能夠成功地取代它。否則，AlphaGo永遠(yuǎn)不可(kě)能在圍棋對(duì)弈上比人(rén)類強如此之多(duō)。
 

麥卡錫非常清楚這(zhè)一點。這(zhè)就是爲什(shén)麽他(tā)抱怨把下(xià)國際象棋當作人(rén)工智能的(de)例子。他(tā)說的(de)沒錯。下(xià)棋不是一個(gè)好例子。但他(tā)進而認爲，這(zhè)不是一個(gè)好的(de)替代選擇，那就錯了(le)。對(duì)AlphaGo來(lái)說也(yě)是如此。如果能破除這(zhè)一誤解，人(rén)類面臨三大(dà)明(míng)顯發展。
 

首先，人(rén)工智能應該停止去赢得(de)遊戲，而是被用(yòng)于“遊戲化(huà)”，把任何能夠轉化(huà)爲遊戲的(de)課題納入它的(de)視線。如果我是DeepMind，我将聘請一個(gè)遊戲設計師團隊。
 

其次，在遊戲化(huà)的(de)環境中，隻能用(yòng)人(rén)工智能來(lái)抗衡人(rén)工智能——其内部互動可(kě)能變得(de)過于複雜(zá)，以至于外面的(de)崇拜者無法完全理(lǐ)解。或許我們可(kě)以像享受巴赫的(de)交響樂(yuè)那樣，享受觀看人(rén)工智能表演。
 

最後，可(kě)以期待人(rén)類智慧将在人(rén)工智能發揮更好的(de)領域扮演不同的(de)角色。因爲人(rén)類智慧将較少地負責解決問題，而更多(duō)的(de)是決定哪些問題值得(de)解決以及爲什(shén)麽。